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Es una asignatura del componente de formación disciplinar, se trabaja en el quinto cuatrimestre de la carrera. Desde este programa se estudia el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños del nivel Inicial. Se analizan teorías y escuelas de pensamiento relacionadas con las formas más adecuadas para la estimulación y desarrollo del pensamiento lógico en las primeras edades, así como, estrategias, contenidos y recursos con los cuales los niños construyen el conocimiento.
A través de esta asignatura se favorece el perfil de egreso desde las dimensiones de Procesos de Enseñanza Aprendizaje y Conocimiento del Estudiante y su Aprendizaje, puesto que los futuros docentes aprenden a seleccionar y diseñar actividades y experiencias significativas que promuevan el aprendizaje de conceptos matemáticos en el Nivel Inicial.
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